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    1. Bornstein, MH; Tamis-LeMonda, CS; Haynes, OM
      First words in the second year: Continuity, stability, and models of concurrent and predictive correspondence in vocabulary and verbal responsivenessacross age and context

      INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT
    2. Roberts, JE; Burchinal, M; Durham, M
      Parents' report of vocabulary and grammatical development of African American preschoolers: Child and environmental associations

      CHILD DEVELOPMENT
    3. LOCKE JL
      A THEORY OF NEUROLINGUISTIC DEVELOPMENT

      Brain and language
    4. BLOOM L; MARGULIS C; TINKER E; FUJITA N
      EARLY CONVERSATIONS AND WORD LEARNING - CONTRIBUTIONS FROM CHILD AND ADULT

      Child development
    5. WEISMER SE; MURRAYBRANCH J; MILLER JF
      COMPARISON OF 2 METHODS FOR PROMOTING PRODUCTIVE VOCABULARY IN LATE TALKERS

      Journal of speech and hearing research


ASDD Area Sistemi Dipartimentali e Documentali, Università di Bologna, Catalogo delle riviste ed altri periodici
Documento generato il 04/06/20 alle ore 07:47:11